Jak rozumiemy neuroróżnorodność w klasie 2c

Na taki projekt zaprosiliśmy specjalistę p. Martę Wiśniewską, która jest pedagogiem specjalnym, oligofrenopedagogiem, logepedą i terapeutą integracji sensorycznej. Pani Marta nam trochę przybliżyła zrozumienie tego pojęcia. Rozmawialiśmy o sobie, że my też jesteśmy neuroróżnorodni i dlatego świat jest ciekawy. Potem rysowaliśmy swoje pomysły z tym związane, np.: kolorowy mózg, kolorowe żarówki, kolorowe głowy. Pisaliśmy też hasła i swoje pomysły. Z tego powstał nam plakat. Ten dzień też wyróżniał się tym, że każdy ubrał się inaczej, kolorowo, w śmieszne nakrycia głowy, okulary i różne skarpetki, które były nie do pary, no przecież byłoby nudno, gdyby zawsze skarpetki chodziły parami.