Projekt eduScrum klasy 2c: Dlaczego lekarze mają różne specjalności?

Klasa 2c realizowała projekt eduScrum: Dlaczego lekarze mają różne specjalności? Na czym polega praca tych lekarzy? Poznanie budowy człowieka.

To już kolejny projekt eduScrum, który realizuje klasa 2c, ale ten był wyjątkowy, bo dzieci poznały budowę człowieka i różne specjalizacje lekarskie. Dzieci pracowały w grupach, a liderzy grup wybierali do swojej grupy członków zgodnie z podanymi przez nich kompetencjami, w których się specjalizują. To powodowało, że wszyscy w grupie byli zaangażowani i współpracowali, chcąc osiągnąć bardzo dobry efekt końcowy.

Dzieci rysowały i opowiadały, jak działają i ze sobą współpracują układy człowieka, rozmawiały o specjalizacjach lekarskich i zastanawiały się, do jakiego można pójść specjalisty z danym schorzeniem, przeprowadzali rozmowy, gdzie jedni byli pacjentami, a inni lekarzami, tworzyli plakaty o specjalizacjach lekarskich, tworzyli prezentacje o budowie człowieka. Wielką atrakcją i kopalnią wiedzy dla nich było spotkanie ze specjalistami; stomatologiem i pediatrą.

Uczniowie przygotowali pytania do specjalistów i je zadawali. Lekarze – specjaliści żartowali, że mają drugi egzamin na daną specjalizację, bo pytania przygotowane przez dzieci były naprawdę ciekawe. Dzieci na spotkaniu ze stomatologiem dowiedziały się dużo o profilaktyce dbania o zęby, budowie zębów, ale też, że nie wszyscy dorośli ludzie mają 32 zęby, czasami mają mniej, a czasami pozostał im też jakiś ząb mleczny. Natomiast na spotkaniu z pediatrą dowiedziały się o chorobach wieku dziecięcego, dlaczego warto się szczepić, mogły też zobaczyć jak działa: stetoskop pediatryczny, otoskop, ciśnieniomierz i pulsoksymetr.

Na koniec dzieci wyciągały wnioski, odpowiadając na pytania: Co działało w naszym zespole? Co możemy poprawić? Jakie mieliśmy przeszkody?

To był interesujący projekt, który dał nam niesamowitą wiedzę, a jednocześnie nauczył nas współpracy i wykorzystywania swoich kompetencji.